進區規則牌是班級環創中必不可少的，也是孩子們進行區域活動的指揮官和監督員。有了進區規則牌，既避免了教師的反覆說教，還增加了教師個別指導幼兒操作活動的時間，優化了班級環境。那麼，在實際的工作中，我們該如何設計進區規則牌，讓其能充分發揮作用呢？
進區規則牌
發現了嗎？做好進區規則牌可沒那麼容易,下面幫大家找了很多新穎又有創意的進區規則牌。
把硬紙板的邊框鏤空，顯得很有格調哦~
綠植風格的區域牌。
色彩鮮豔的美工區區域牌。
枝、樹葉、松子，充滿秋天氣息的區域牌。
進區卡
要讓幼兒在不同的區域空間裡自主學習、主動探索、與各種材料互動，形成良好的常規和行為習慣，進區卡的引導與指示作用不可忽視哦。
合理的進區規則，既能減少或重重的矛盾，又能樹立幼兒的規則意識，值得注意的是，進區規則應該有利于幼兒積極參與活動、與同伴交流合作，有序進行活動，而不是消極的限制哦~
區角標識牌
在有區角活動的幼兒園，幾乎每個老師都做過區角標識，又稱區域吊牌。它就像每個區角的門頭，不僅承擔了標識指引的作用，還是教室裡的重量級顏值擔當，更是兒童學習環境的重要組成部分。所以，區角標識的設計，也是一門學問，不僅要美觀炫酷，給孩子藝術的薰陶，更需要暗藏心機，蘊藏環境教育的力量。
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